Laurea Triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione (L-19)

Potrai decidere di iscriverti al corso di laurea più in linea con le tue esigenze, studiare dove e quando vuoi, grazie alla piattaforma e-learning, e sostenere gli esami nella tua regione.

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  • Laurea: Triennale
  • Classe: L-19
  • Durata: 3 anni
  • CFU: 180
Piano di studi
Anno Insegnamento Codice CFU
1 Pedagogia generale M-PED/01 12
1 Didattica generale M-PED/03 12
1 Storia delle istituzioni educative M-PED/02 9
1 Pedagogia sperimentale M-PED/04 12
1 Teoria e metodologia delle attivita’ motorie dell’eta’ evolutiva M-EDF/01 9
1 Lingua inglese L-LIN/12 6
2 Psicologia generale M-PSI/01 12
2 Didattica speciale M-PED/03 9
2 Docimologia M-PED/04 9
2 Educazione degli adulti M-PED/01 9
2 Insegnamento a scelta 9
2 Teorie e tecniche della comunicazione di massa L-ART/07 6
2 Pedagogia interculturale M-PED/01 6
3 Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento M-PED/04 9
3 Insegnamento a scelta 9
3 Filosofia della comunicazione e del linguaggio M-FIL/01 12
3 Storia moderna M-STO/02 12
3 Prova di abilita’ informatica INF/01 6
3 Prova Finale 12

Insegnamenti a scelta

Insegnamento Codice CFU
Comunicazione digitale e social media L-ART/07 9
Comunicazione e processi culturali SPS/08 9
Didattica della musica L-ART/07 9
Diritto dei mezzi di comunicazione (A scelta – L-19) IUS/01 9
Ecologia BIO/07 9
Geografia M-GGR/01 9
Igiene generale ed applicata MED/42 9
Legislazione scolastica IUS/09 9
Letteratura italiana contemporanea L-FIL-LET/11 9
Pedagogia dell’infanzia M-PED/01 9
Sociologia generale SPS/07 9
Storia contemporanea M-STO/04 9
Storia greca L-ANT/02 9
Storia medievale M-STO/01 9
Obiettivi formativi
Il Corso di Laurea in Scienze dell’educazione e della formazione si propone di fornire conoscenze e di sviluppare abilità e competenze nei fondamentali ambiti di studio e di ricerca educativi, in una prospettiva sia teorica che applicativa, con approccio largamente interdisciplinare. Il Corso di laurea si articola nel triennio in un curricolo centrato su obiettivi di tipo metodologico e generale nelle scienze dell’educazione, orientato anche all’insegnamento delle Scienze umane nella scuola secondaria superiore.

Le competenze specifiche previste dal corso verranno accertate utilizzando metodologie valutative varie e adeguate alle conoscenze e abilità da certificare, comprese le competenze trasversali che costituiscono parte integrante del profilo in uscita. Sono previste attività di tirocinio, anche con soggiorni all’estero, per una presa di contatto con il territorio e con contesti lavorativi in cui siano richieste competenze professionali di tipo educativo/formativo da mettere in pratica sotto la guida di tutori che ne verifichino la padronanza operativa.

Il curricolo triennale si propone di far acquisire conoscenze e competenze nelle scienze dell’educazione che consentano l’analisi di problematiche educative e la gestione di interventi in questo settore, con insegnamenti centrati sui fondamenti epistemologici e storici delle discipline di base e caratterizzanti e sui nuclei di riflessione cruciali dei diversi settori di indagine che le costituiscono; particolare attenzione è data alla contestualizzazione dei fenomeni educativi, privilegiando la riflessione sulla diversità e specificità dei processi, dei protagonisti e della domanda formativa, anche in senso progettuale ed operativo; inoltre, lo studente, seguendo questo curricolo, ha la possibilità di acquisire i crediti necessari per accedere alla specializzazione per l’insegnamento secondario superiore delle Scienze umane.

Per informazioni, costi ed iscrizione contattarci tramite il form qui sotto

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Orario

  • 08.30 - 17.30 | Lunedì - Venerdì

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